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做同傳做的多了，就會遇到各種問題（tí），環語譯達翻（fān）譯公司給（gěi）大家整理的一些同聲傳譯譯員經常（cháng）遇到的問題（tí），希望對同傳人員有所幫（bāng）助（zhù）。
1、長（zhǎng）句的處理

　　 處理好長句子，是同聲傳譯的基本功之一。翻（fān）譯長句（jù），除要注意（yì）根據（jù）意群，將其切斷為簡單句外，還有（yǒu）一個關鍵要掌握，即英文（wén）句子之所以（yǐ）長和（hé）複雜，那是（shì）為了（le）避免重複使用同一個詞，於是用who, which, that代替（tì）主詞和賓語，因而使句子變得很長。而中文則不怕重複使用同一詞語。例如：That is the single monetary policy which will be discussed at the next European Union Conference。這裏，英文中為（wéi）了避免（miǎn）在第二（èr）句話中重複single monetary poli cy，將其簡化成一個which，並將兩個句子合為一句複合句。在（zài）譯成中文時，可以不怕重（chóng）複，譯為"那就是單（dān）一的貨幣製度，這個貨幣製度將在下一屆歐洲聯盟會議（yì）上進（jìn）行（háng）討論。

 

2、倒裝句的（de）處理

　　 英、漢語的語序（xù）差別很大，這就給口譯（yì）造成了較大（dà）困難（nán）。例如：Japan surrendered in 19 45 after Americans dropped two atom bombs。同聲傳譯時，往往是剛剛譯出前半句（jù）"日本人在1945年投降了"，接（jiē）著又出現了（le）後半句"美國人投了兩顆原子彈後"。在這種情況下，如（rú）果譯員已按英文語序譯出，隻好把（bǎ）句子重新組合，再重複說一遍。但這又顯得翻（fān）譯水平不高。如何處理好呢？以下二種方法不妨試一試。第一種：譯員不要接得太緊，而是等講話的人將大部分句（jù）子（zǐ）說出後，再開始翻譯。但（dàn）是，在（zài）快速的同聲（shēng）傳譯中（zhōng），往（wǎng）往等不了這樣長的時間（jiān）。這樣，我們（men）可以采取第（dì）二種方法：將一個句子斷為二、三個簡單句，在簡單句之間，適當補充（chōng）一些字、詞，把它們有機地聯結起（qǐ）來。上述例（lì）句可以譯成："日本人投降了，那（nà）是在1945年，在這之前，美國人投了兩顆原子彈（dàn）。"這樣譯，雖（suī）然不完美，但是主要意思（sī）都譯出（chū）來了，而且句子也比較通順。

　　3、被動語態和主動語態

　　 英語常用（yòng）被（bèi）動語（yǔ）態，相對來說，漢語則多用主動語態。了解這一點，在互譯時，就會避免譯出英文式的中文，或中文式的英文。例如：In some of the European countries the people are given the biggest social benefit such as medical insurance.此句英（yīng）文（wén）用的是被動（dòng）語態，翻譯時應將其（qí）改為主（zhǔ）動語態，譯為："在（zài）有（yǒu）些（xiē）歐洲（zhōu）國家裏，人（rén）民享受到最廣泛的社會（huì）福利，如醫療保險等等。"在同聲（shēng）傳（chuán）譯時，由於時間緊迫（pò），譯員（yuán）很（hěn）容易順著英文的句子結構往下譯，譯成"……人民被給予最大的社（shè）會福利（lì）……"。仔細聽國際會議的同（tóng）聲傳譯，就會發現（xiàn）不少譯員經常犯（fàn）這一通病。因此（cǐ），應當引起足夠的重視。

　　 

　　 除了上麵所說的（de）這一關鍵，還有（yǒu）一個方法，就是要學會使用"潤滑劑"。在同聲傳譯時，為了趕時間，往往盡可能依照原文的句法結構，避免做大的改動。當把長句切為短（duǎn）句時，難免會造成一種斷（duàn）斷續續互不關聯的感覺。因此，在短句之間（jiān），要（yào）靈活地添加一些虛詞，這些詞本身不隻有任何意義，但卻能（néng）使譯出的句子聽（tīng）起來不那麽艱澀、生硬（yìng）。例如：How can the European Union contribute to the development of a European film and television programme industry which is competitive in the would market, forward looking and ca pable of radiating the influence of European culture an d of creating jobs in Europe?這個（gè）長句（jù），在同聲傳譯時在不打（dǎ）亂其完整結構的情況下，首先將其切（qiē）割為短句，在必要的地方，重複使用一（yī）些字詞，同時在斷句之間，添加（jiā）一些虛詞，使（shǐ）句子與句子之間有機聯結起來（lái）。此句可以這樣譯：歐洲聯盟應該怎樣做才能對歐洲的電影（yǐng）、電視工業有所（suǒ）貢獻，使它在國際市場上具有競爭能力，使它有能力發揮歐洲文（wén）化的影響，並（bìng）且能夠在歐洲創造（zào）更多的就業機會呢？

　　 4、詞義的細微差別的處理（lǐ）

　　 中國譯員的特點是記憶力（lì）強，但是，普遍存在的不足（zú）之處是對英語詞語之間的細微差別，在理解上有所欠缺（quē）。因此（cǐ）在翻譯（yì）時（shí），常常是大意（yì）都翻（fān）譯過去了，但是卻丟掉了發言人（rén）用詞的微妙（miào）之處，顯得比較（jiào）生硬，有時，甚至因為不了解詞義的細微差別而導致意思上的重大差別。例如有的譯員一聽到"關心"，馬（mǎ）上就譯為"be concerned about"。" 我們對中國的（de）四化建設進（jìn）展非常關心"這句話，曾有人譯為："We are very much concerned about the development of Chin's Four Modernization."豈不知（zhī）英文裏"concern"一詞（cí）帶（dài）有"worry"之意，選用此詞，給人一種錯覺，認為講話人對中國的四化建設十分擔憂。此處（chù）應選用"be interested"或"follow closely"。再例如有不少人在"問（wèn）題"一詞上也易（yì）出錯。英文裏，"問（wèn）題"可以用"question"、"issue"或"problem"等詞（cí）表達。但在口譯時，一定用心體會上下文意思，體會這幾個詞的詞意差異，才不致於犯錯誤。在一次會議上，發言人說："下麵，我給大家簡單（dān）介紹一下有關中國婦女權力的問題。"這句話裏的"問題"實（shí）際上是指"topic"，但譯員卻譯為"women's right problem in China"，這是（shì）極端錯誤的譯法（fǎ）。講話人本意隻是轉換一個話題（tí），但由於誤譯，使聽（tīng）眾（zhòng）認為（wéi）將要討論一（yī）下中國婦女權力方（fāng）麵（miàn）存在的問題。因此，作為譯員，應該盡（jìn）量創造機會（huì），盡可能地吸收各（gè）類與英語語言相關（guān）的知（zhī）識，利用聽、說、讀、寫各種方法（fǎ），熟悉英語的習慣表達法，體會詞義之間的細微差別，以求臨場擔任同聲傳譯時，能作出正確（què）、快速的反應。